Bogor, 31 Mei 2025 – Mahasiswa semester 2 Program Studi Ekowisata Sekolah Vokasi IPB University Angkatan 61 sukses melaksanakan implementasi mata kuliah Metode Interpretasi di berbagai lokasi pendidikan anak usia dini dan sekolah dasar. Kegiatan ini berlangsung sejak 21 Mei hingga 31 Mei 2025 dan dilakukan di dua wilayah, yaitu Bogor dan Sukabumi, dengan mengusung tema-tema edukatif yang dikemas secara interaktif dan menyenangkan bagi anak-anak.
Di wilayah Bogor, mahasiswa kelas Bogor menggelar program interpretasi di SDN Batutulis 2, TK SPS Bunga Harapan, SDN Baranangsiang, SDN Sasana Wiyata 1, dan SDN Panaragan 2. Sementara itu, mahasiswa kelas Sukabumi melaksanakan kegiatan serupa di SDN Pakujajar CBM, TK Islam Pasim Ar-Rayyan, SDIT Al Amien, dan SDN Kebonjati Sukabumi, pada periode 23 hingga 27 Mei 2025.
Penanggung jawab mata kuliah Metode Interpretasi, Dr. Helianthi Dewi, menyampaikan bahwa implementasi ini dirancang agar mahasiswa tidak hanya memahami teori interpretasi, tetapi juga mampu mengaplikasikannya secara langsung di lapangan.
“Mahasiswa juga tidak hanya belajar teori tapi mengimplementasikan secara langsung semua program interpretasi yang dirancang di lokasi yang berbeda-beda,” ujarnya.
Dr. Helianthi Dewi menjelaskan bahwa pendekatan interpretasi yang digunakan dalam kegiatan ini harus mampu menyesuaikan dengan karakteristik peserta, terutama anak-anak. Oleh karena itu, metode kreatif seperti permainan, media visual, hingga interaksi langsung sangat penting diterapkan.
“Kami ingin mahasiswa memahami bahwa menyampaikan pesan atau edukasi itu tidak bisa satu metode untuk semua. Mereka harus melihat siapa audiensnya dan menyusun interpretasi yang relevan, menyenangkan, dan mudah dipahami,” jelas Dr. Helianthi.
Setiap program dirancang berdasarkan kebutuhan dan karakteristik peserta didik, dengan metode penyampaian berbasis storytelling, permainan, media visual, hingga interaksi langsung dengan objek edukatif.
Di TK SPS Bunga Harapan, siswa dikenalkan pada materi bencana alam melalui permainan membuat gunung meletus serta eksplorasi flora dan fauna. Mereka juga diajak berinteraksi langsung dengan hewan sebagai bagian dari pendekatan interpretasi berbasis pengalaman.
Program serupa di SDN Panaragan 2 mengangkat isu pengelolaan sampah dengan pendekatan kreatif, seperti drama tentang membuang sampah sembarangan, kuis edukatif, dan praktik mendaur ulang barang bekas. Di SDN Baranangsiang, siswa diajak mengenali jenis-jenis sampah menggunakan flashcard interaktif dan cerita visual.
Di SDN Sasana Wiyata 1, tema “Profesi Impianku – Aku Bisa Jadi Apa Saja?” menjadi topik utama. Anak-anak diperkenalkan dengan berbagai jenis profesi melalui kostum, alat kerja, cerita inspiratif, dan aktivitas menyenangkan untuk menumbuhkan cita-cita sejak dini.
Sementara itu, mahasiswa kelas Sukabumi juga membawa semangat interpretasi ke sekolah-sekolah. Di SDN Pakujajar CBM, tema “Bunyi Sirene, Tanda Pahlawan Tiba” digunakan untuk mengenalkan profesi darurat seperti polisi, pemadam kebakaran, dan petugas medis melalui video dan diskusi.
Siswa di SDIT Al Amien dikenalkan pada hewan-hewan yang hidup di sungai dan hutan melalui lagu interaktif dan pemutaran video, serta interaksi langsung dengan kodok, siput, dan ular. Di TK Islam Pasim Ar-Rayyan, program bertema “Kebersihan Diri” mengajarkan langkah mencuci tangan yang benar secara praktis dan menyenangkan. Adapun siswa kelas 2 SDN Kebonjati mendapatkan pemahaman tentang pentingnya menjaga kesehatan gigi melalui video edukatif, pemaparan makanan sehat, dan permainan interaktif.
Melalui program ini, mahasiswa Ekowisata tidak hanya belajar menjadi komunikator lingkungan yang efektif, tetapi juga berkontribusi nyata dalam edukasi anak-anak sejak dini melalui pendekatan yang kreatif dan kontekstual.
